Восьмая междисциплинарная школа

Института проблем правоприменения

Эмпирическое правоведение: от идеи до статьи за 5 дней

Конец января 2022 @ Санкт-Петербург


Подать заявку

О школе


Школа эмпирического правоведения проводится уже восьмой год и собирает участников со всей страны. Главная цель Школы – научить участников думать в парадигме эмпирических исследований права и самостоятельно проводить исследования, начиная от постановки исследовательского вопроса и заканчивая написанием научной статьи или аналитической записки.

Школа рассчитана на широкий круг людей, заинтересованных в исследованиях права и правоприменения в России методами социальных наук: социологов, юристов, экономистов, политологов, антропологов и специалистов по анализу данных.

В течение Школы мы стараемся уделять максимум времени реальной исследовательской работе. На конкретных задачах мы будем заниматься поиском, критической деконструкцией, сбором и анализом данных, работой с существующими исследованиями, а также расскажем об организации и результатах исследований Института и о том, как писать академические и прикладные тексты (такие, как научные статьи, колонки и policy memo). Результатом 5 дней работы на Школе станут реальные исследования и тексты, созданные участниками при поддержке сотрудников Института.

Участие в Школе бесплатное при условии прохождения конкурса. Мы оплачиваем транспорт до места проведения Школы и обратно, проживание и питание во время Школы.

Организаторы


eulogo logo

Организатором школы является Институт проблем правоприменения при Европейском Университете в Санкт-Петербурге. Миссия Института - содействие реформе правоприменения и утверждению принципа верховенства права в России посредством проведения научных исследований, публикации академических статей и аналитических записок и взаимодействия со СМИ. Мы публикуемся в таких изданиях, как Forbes, Собака.ру, КоммерсантЪ, Российская Газета, РБК, а также даём интервью, например Ирине Шихман (признана иностранным агентом).

Работа Института финансируется Сбербанком России, ПАО «МТС» и Российским научным фондом. Подробнее о нас можно прочитать здесь.

Отзывы о прошлых школах


Мария Немова, адвокат, аспирант факультета права НИУ ВШЭ:

За неделю, проведенную на школе, я узнала о дизайне исследования, возможностях использования и интерпретирования данных в праве, «лайфхаках» поиска данных и литературы, оформлении библиографии больше, чем об этом рассказывали преподаватели на курсах бакалавриата, магистратуры и аспирантуры.

Максим Никонов, кандидат юридических наук, адвокат:

Знания, которые мало где в России можно получить, замечательный коллектив лекторов, зашкаливающий градус интеллектуального удовольствия, общение с коллегами из разных регионов и всё это в Питере.

Анатолий Пронин, преподаватель-юрист, Воронежский государственный университет:

Самые яркие впечатления от самого мероприятия — вихрь новых идей, сильнейшее желание в авральном порядке прочитать кипу незнакомой, но манящей литературы и бесконечный восторг от дружелюбной, но в то же время академичной атмосферы.

Павел Барышников, аспирант кафедры гражданского процесса Саратовской государственной юридической академии:

...школа позволяет встать на долгую дорогу научного поиска. Обучение в ней вдохновило меня на написание статьи и обогатило знаниями, которые позволили принять участие в масштабном эмпирическом исследовании. Подводя итог, отмечу, что школа преследовала разные цели, но мне запомнилась вот эта: создать сообщество экспертов, занимающихся эмпирическими исследованиями права. Такое сообщество создано, и оно развивается. Присоединяйтесь и побывайте на «на той стороне права»!

Ольга Кряжкова, кандидат юридических наук, доцент кафедры конституционного права Российского государственного университета правосудия:

...Впоследствии я приняла участие в подготовке научной статьи о том, как Конституционный Суд Российской Федерации излагает свои решения. Приобретённые знания сильно повлияли на её содержание. После того как она была опубликована, мой наставник и учитель, известный правовед, сказал: «Вот это - настоящая наука». Пожалуй, лучшего отзыва в моей исследовательской практике я не получала! Конечно же, останавливаться на достигнутом я не намереваюсь.
Организаторам школы и ведущим удалось не только научить нас чему-то полезному, но и создать удивительно тёплую атмосферу, за что говорю отдельное спасибо!

Юлия Халикова, магистрант, факультет социологии, НИУ ВШЭ:

Я приняла участие в школе ИПП, будучи студенткой пятого курса факультета права НИУ ВШЭ. <...> Участие в школе подтолкнуло меня к желанию и дальше изучать то, как применяется право. Сейчас я учусь в магистратуре Вышки на факультете социологии и планирую писать магистерскую работу, так или иначе связанную с правоприменением в современной России. Поэтому я хотела бы порекомендовать участие в школе студентам с совершенно различным бэкграундом - юристам, даже не интересующимся социологией, будет полезно расширить свой кругозор и увидеть, как действительно применяется право в различных ситуациях, а представителям социальных и экономических наук – узнать, как возможно соединить эти две сферы.

Ирина Дудко, кандидат юридических наук, доцент, Российский государственный университет правосудия:

Школа существенно изменила мои представления о возможностях применения эмпирических методов в праве. Позволила по-другому взглянуть на правоведение, осознать практически неиспользуемые российскими учеными возможности исследования...

Со всеми отзывами о предыдущих Школах можно ознакомиться здесь.

Подать заявку


Жёстких ограничений для тех, кто может участвовать, нет. Однако мы отдадим предпочтение тем, кто на момент Школы учится не менее, чем на 3 курсе бакалавриата, тем, кто не имеет защищённой кандидатской диссертации и тем, кто закончил бакалавриат не более 7 лет назад.

Чтобы подать заявку, нужно выполнить отборочное задание и заполнить форму.

Отборочное задание — это два развёрнутых ответа (каждый объёмом до 1000 слов) на любые два вопроса-задачи из представленных ниже. Иными словами, вы должны выбрать любые две задачи из списка, и на каждую из них дать обоснованный ответ-решение. Должно получиться два ответа, каждый объёмом до 1000 слов. Эти ответы нужно поместить в один документ формата Word или PDF. Отборочные задания и советы по их решению представлены в разделе ниже.

После того, как вы сделали задание, нужно заполнить эту форму и выслать документ с решениями отборочного задания по адресу [email protected] с темой "Заявка на осеннюю школу". Без решения отборочного задания заявка не будет рассматриваться.

Приём заявок на школу будет прекращен 1 декабря 2021 года в 23:59 по Московскому времени.

Отбор участников Школы будет произведен до 15 декабря 2021 года. В случае положительного решения комиссии Институт обеспечит победителям бесплатное участие в Школе, оплатит проживание и проезд до Санкт-Петербурга и обратно.

Отборочное задание


Задача 1: арбитражные суды. Российские арбитражные суды одни из самых быстрых в мире (Palumbo et al., 2013) , а государственная пошлина почти в два раза ниже, чем в развитых странах (Kashanin and Churakov, 2020, Кашанин и Малов, 2021). Если стороне недорого обращаться в суд, то разумно ожидать большого потока дел и долгих сроков рассмотрения. Опишите, почему и как российским арбитражным судам удается быть и быстрыми, и дешевыми (с т.з. литигационных издержек)?

Задача 2: география неисполнения. В России некоторые преступления против несовершеннолетних различаются географически. Так, например, происходит с преступлениями по ст. 156 УК РФ «Неисполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего». В 2019 году всего в стране было зарегистрировано чуть меньше 1,5 тысячи таких преступлений (1491). При этом в некоторых регионах (Оренбургская область, Республика Башкортостан) регистрируется порядка 100 преступлений в год, а в других ни одного. Для сравнения, в Москве зарегистрировали 14 таких преступлений, в Санкт-Петербурге – 22. Ниже представлены два интерактивных графика с абсолютным и относительным (на 1000 несовершеннолетних, проживающих в регионе) числом зарегистрированных преступлений по ст. 156 УК РФ в 2019 году. Статичные версии этих графиков доступны здесь и здесь. Возможно, Вам также будет интересно, что регионы-лидеры по этому преступлению были и в числе лидеров по нему же и в 2013 году – тогда в Башкортостане было зарегистрировано 352 преступлений (и все выявлены СК – что совершенно не типично для остальных регионов), а в Оренбургской области – 257 (все выявлены МВД). Объясните обозначенные географические различия.


Задача 3: тенденция поручений. В России за прошедшее десятилетие непрерывно снижается количество плановых и внеплановых проверок. Большинство проверок, которые проходят в стране, являются внеплановыми. Такие проверки могут проходить по нескольким правовым основаниям. Динамику доли проверок по одному из таких оснований вы можете наблюдать на предложенном рисунке. Предложите своё объяснение наблюдаемой тенденции.


Задача 4: смерти в Казахстане. Выдвинете предположения о причинах скачков линий на графике ниже и аргументированно обоснуйте их.


Задача 5: Grand Theft Auto. На предложенном графике изображено, как изменялась ситуация с угонами в России за десять лет. Попробуйте объяснить, почему эти два рисунка выглядят именно так.


Задача 6: динамика освобождения. На графике ниже представлена доля освобожденных из мест лишения свободы условно-досрочно по сравнению с теми, кто отбыл полный срок (речь идёт о России). Как вы думаете, с чем связана такая динамика по годам? Какие факторы влияют на частоту применения условно-досрочного освобождения?


Как выполнять отборочное задание?


Отнеситесь к отборочному заданию как к эссе в свободном формате. Идеальное решение отборочного задания должно быть развёрнутым рассуждением, содержащим интерпретацию (ваше понимание) задания, вашу позицию, аргументацию и вывод. Аргументация не должна строиться исключительно на логических предположениях и отсылках к законодательству, а должна отсылать к существующим исследованиям, подходам и данным, поэтому в вашем ответе должно быть хотя бы несколько ссылок на литературу. Замечательно, если у вас получится рассказать, что по этому поводу уже говорили и писали. Особенно ценно, если вы попробуете самостоятельно найти и проанализировать данные, которые подтвердят вашу позицию. Такими данными может быть криминальная и судебная статистика, результаты опросов общественного мнения или что-то еще.

Как искать существующие исследования? Обычно это делают через библиографические системы, такие, как Google Scholar, Web of Science или JSTOR. Последние две, к сожалению, платные и требуют подписки, которая есть у многих университетов России и мира. Многие полезные статьи с исследованиями и обзорами написаны на английском языке. Читать их может быть сложнее, но зачастую они интереснее и более содержательно насыщенны, чем статьи на русском языке.

Итак, для выполнения отборочного задания нужно выбрать любые две задачи из списка выше, для каждой из них дать развёрнутый ответ, и каждый ответ должен быть размером до 1000 слов. Удачи!

Вопросы и ответы


Q: А где будет проходить Школа?
A: Обычно мы проводим школу в пригороде Санкт-Петербурга. Последние несколько лет это была гостиница «Новый Петергоф» в Петергофе. Участники школы проживают в 2- и 3-местных номерах, оснащенных всем необходимым (в том числе Wi-Fi). Мы не знаем, как получится в этом году, и оставляем за собой возможность изменения места, но не стандарта размещения в гостинице.

Q: Что будет со школой, если будут строгие карантинные меры?
А: Скорее всего, мы перенесем ее на более позднее время, но вряд ли отменим.

Q: Я отправил незаконченную анкету. Что теперь делать?
A: Ничего страшного, просто заполните и отправьте анкету еще раз.

Q: Я не из России. Могу ли я участвовать в школе?
A: Да, рабочий язык школы - русский, участвовать могут граждане других стран, если они владеют русским.

Q: Оплачивается ли дорога до Петербурга и обратно, если я прошёл конкурс?
A: Да, оплачивается из любой точки страны. Наш администратор связывается с вами и обговаривает детали покупки билета. Не забудьте посадочный купон или корешок авиабилета, они нужны для отчётности.

Q: Можно ли приехать на несколько дней раньше или уехать позже?
A: Нет, это невозможно. Проезд оплачивается только на дни мероприятия, плюс 1 день на дорогу.

Q: А оплачивается ли проживание и питание?
A: Да, при условии, что вы прошли конкурс.

Q: Можно ли приехать за свой счёт, если я не прошёл по конкурсу?
A: Такая возможность есть. Если вы не прошли конкурс, но хотите приехать за свой счёт, напишите нам об этом после объявления результатов конкурса.

Контакты


Если у вас остались вопросы, вы можете связаться с куратором Школы:

Алексей Кнорре
[email protected]

Jekyll | Creative Theme | Исходный код сайта | Прошлые годы: 2020, 2019, 2018, 2017 | Фото на фоне: Spbsanpo, CC-BY 2.0